8月23日，由西藏自治区教育厅体卫艺处和
艺术教育学院共同主办，课堂内外·智慧美育研究院协办的“新时代美育浸润行动——西藏自治区2024年学校美育教育行政干部培训班”在重庆落下帷幕。
在结业典礼上，
院长焦兴涛致辞。他高度评价了本次培训活动的深远意义与积极影响，认为此次培训不仅深化了参训人员的教育理念并推动了其实践应用，还对西部美育建设起到了积极的推动作用。他提出了关于未来西部美育建设的“三项建议”与“三个期望”，呼吁川藏两地加强文化交流与合作，让美育的桥梁跨越地域界限，共同构建新时代美育教育事业的美好未来。
本次培训活动为期一周，课程内容全面深入，通过专家们深入浅出的讲授与丰富多样的案例分享，参训干部们对美育教育的重要性有了更为深刻的认识，掌握了美育工作的组织策略与实施方法，进一步坚定了推动西藏美育教育发展的信心与决心。
明晰“浸润式”学校美育新观念与新路径
本次培训高度重视以理论武装行政管理干部的思想，致力于通过“新观念”“新路径”的探索拓宽行政领导干部的视野与思路，以落实教育部关于实施美育浸润行动的具体要求。培训班特别邀请了前人民音乐出版社社长兼党委书记、教育部基础教育质量监测中心艺术首席专家吴斌，四川师范大学美术学院·书法学院教授、博士生导师、教育部国家义务教育质量监测专家组成员陶旭泉，以及
艺术教育学院党委副书记、院长郭昕等国内美育领域的知名专家进行专题讲座。专家们从国家政策导向、案例分析、工作策略等多个维度进行了全方位、多层次的深入剖析与指导，共同探索了西藏美育教育发展的新思路与新方法。
《从国家教育政策看美育——音乐教育的核心价值与评价》
吴斌：前人民音乐出版社社长兼党委书记、教育部基础教育质量监测中心艺术首席专家
《管见：新时代美育背景下西藏美术教育的定位与方位》
陶旭泉：四川师范大学美术学院·书法学院教授、博士生导师，教育部国家义务教育质量监测专家组成员
《新时代学校美育与中华传统艺术》
郭昕：
艺术教育学院党委副书记、院长
探索美育浸润视野下的学校美育改革新实践
为进一步提升学校美育工作的具体落实效果，培训班还特别邀请了重庆高新区教育事务中心美术教研员、科学城第一实验小学校长宋自渝，渝北区教育委员会体卫艺科副科长、渝北区南方玫瑰城实验小学校副校长李更久，重庆两江新区童心小学教育集团的书记、校长秦波，重庆市渝北区渝开学校党支部书记、校长任茂盛等重庆市内杰出的美育行政干部及学校校长进行案例分享。他们全面而细致地介绍了各自区域及学校在美育工作方面的具体举措与显著成效，为参训的行政领导干部提供了宝贵的实践经验与参考案例。
《“新智慧美育共同体”的构建与实践助力“西部基础教育特区”高质量发展》
宋自渝：重庆高新区教育事务中心美术教研员、科学城第一实验小学校长
《新时代学校美育特色建设——渝北实施策略》
李更久：渝北区教育委员会体卫艺科副科长、渝北区南方玫瑰城实验小学校副校长
《向儿童学习：自然而然的美育》
秦波：重庆两江新区童心小学教育集团的书记、校长
《以“陶”育美：渝开学校陶艺特色教育探索与实践》
任茂盛：重庆市渝北区渝开学校党支部书记、校长
学习新时代美育与思政教育融合新模式
美育浸润离不开实践体验，因此培训班特别策划了
艺术工作坊实践、国家级综合性美术大展观摩，以及红岩历史文化遗址参访等环节，让参训干部们亲身体验了“美育+思政+实践”的浸润式育人模式。以“学中做，做中学”的教学理念，帮助参训干部们感受美、创造美，思考如何将红色文化融入美育教育，激发了他们关于思政教育与美育教育深度融合的新思路与新启迪。
版画工作坊实践体验
“第十四届全国美术作品展览艺术设计作品展”现场观摩
参观红岩革命历史文化遗址
以创新精神书写新时代西部美育建设新篇章
本次培训不仅是对西藏美育事业的一次重要赋能，更是西部美育计划的崭新起点。培训中，课堂内外·智慧美育研究院院长唐小慧对新时代美育浸润行动背景下的《西部美育计划的“1357”实施战略》进行了深入阐释。她指出，西部美育计划旨在通过产学研的紧密合作，构建以美育高校为核心引领的“大中小幼一体化”体系，联合各地区教育主管部门及中小学校，通过激活美育的核心要素，实现有机联动，共同促进西部地区美育事业的高质量发展。她表示，本次针对西藏行政干部的培训，是西部美育计划的有力实施，希望未来能有更多地区和机构加入进来，共同推动西部美育高质量发展。
新时代美育浸润行动:《西部美育计划的“1357”实施战略》解析
唐小慧：课堂内外·智慧美育研究院院长
随着西藏自治区2024年学校美育教育行政干部培训班结束，参训干部满载着对美育教育的新认识与新构想踏上了返藏的征程。此次培训不仅促进了参训人员专业技能的显著提升与个人素质的全面发展，更为西藏美育教育事业的蓬勃发展注入了新的活力与动力。
将继续秉承初心与使命，持续推进西部美育计划的深入实施与广泛拓展，携手西部地区各兄弟省份与单位深化美育教育的交流与合作机制建设，共同绘制出美育事业发展的宏伟蓝图并为之不懈奋斗。
