作为一名党员领导干部，罗力用自己谦逊的做人态度带动形成了和谐的师生关系和工作关系；用自己务实的做事态度创造了有目共睹的工作成绩。他谦虚低调、有亲和力，对自己高标准严要求；他坚持以群众为基础，从群众中来到群众中去，坚持为师生服务，赢得了广泛的尊敬与敬佩。

劳谦虚己 以民为先

作为前 常务副院长，前设计艺术学院院长，罗力用朴实的语言道出了他对于领导与教职工关系的理解：教职工是基础，领导是带领大家以好的方式一起做事。领导不是单纯地发号施令，而是要以公仆的身份为大家服务，通过深入群众调研，了解大家需求，从而创造条件，调动大家的积极性。他是这样说的，也是这样做的。

设计艺术学院是全校最大的一个院系，下设6个系及1个基础教学部，工作量和管理难度都很大，但是如此庞大而复杂的系科工作却开展得有声有色，这离不开罗力的领导有方。工作中他从不高看自己，一直依靠、团结教职工。学院的工作以民主方式进行，切实以群众为基础，广泛听取大家的意见，大事集体研究，作为院长则仔细思考，认真判断和筛选，以有利于学科发展，有利于院系发展为前提，与领导班子集体做决定。整个学院工作分工明确，大家相互理解支持，领导班子、各系主任和教职工上下一条心，拧成一股绳力争将工作做到最好。

“一个好汉三个帮”，这在设计艺术学院得以充分体现。罗力始终把群众看得最高，把自己放得低，用自己谦逊的人格魅力感染大家，把各方面的关系协调得很好，设计艺术学院和谐的工作环境和各项工作有条不紊地扎实推进便是他最好的勋章。

兢兢业业 无间冬夏

尽管大家对于罗力的评价一直很高，但他觉得大家的评价与己无关，他要做的只有认真务实、埋头苦干、以身作则。他说，把学校交给自己的任务出色地完成，这才是最重要的。

他严格要求自我，德在人先、利居人后，即使工作再忙碌繁多，也坚持事事亲力亲为，把工作做好做出色，全身心投入于学院的工作中。他曾经在担任校领导的同时又兼任院系领导，工作量倍增，也依旧将两方面的工作统筹协调好。他曾主持筹建环艺专业、建筑系、影视动画学院，初期面临着一系列的困难，但作为主心骨，他从不把自己当成一个“官”，而是切实深入教职工，用自己高度的责任心牵头组织，始终把教职工的呼声作为第一信号，把教职工是否满意作为第一标准，真心实意地为教职工排忧解困；用认真务实的态度感染激励教职工，同时充分发挥系上老师以及系主任在学科建设中的积极作用，与教职工打成一片，融为一体，做教职工的知心人、贴心人。

爱校荣校 牺牲小我

罗力说：“由于学校的长期培养，我从老一辈的老师身上学到了很多。一位老师一辈子认真、谦和、严谨，一直影响着自己。我也想以身作则感染下一代，使他们也认真负责，从心里爱学校，为学校发展做一些实事。”

罗力用自己的一言一行感染着大家，几十年如一日地为工作无私奉献着。他怀抱着爱校、想把学校发展得更好的想法，为 的学科建设做出了积极贡献，在重庆市高校设计艺术学科具有很高的影响力和号召力。即使在校领导岗位延退之后，当工作需要与生活相冲突的时候，他依然选择坚决服从组织安排，屈己待人，胸怀若谷，团结各方面的人才，一道为川美的发展做出自己应有的贡献。

（袁月 陈霞）