“什么是时尚?国际时尚潮流趋势是什么?”3月31日晚，由 、重庆日报联合主办的“川美讲堂”第六讲上线， 教务处处长、中国美术家协会服装设计艺术委员会委员、中国服装设计师协会副主席苏永刚走进直播间，为约25万人次的网友上了一堂时尚课。

▲直播现场

直播中，苏永刚以“时尚概念与设计可持续”为题，通过对设计经历的图案、工艺美术、艺术设计、艺术与科技(交叉学科)四个发展阶段的梳理，深入探讨了时尚概念与设计可持续。

▲苏永刚直播中

在他看来，今天的时尚潮流有很多变化，如身份的模糊，原来讲穿衣服是为了体现身份，但今天大牌的风格和乞丐的风格其实没有太多的不同；季节的模糊，以前冬天我们要穿很多衣服才能保暖，随着新材料、新科技的发展，如今冬天照样能穿裙子；性别的模糊，男装女性化、女装男性化；审美的模糊，以前穿有补丁的衣服是贫穷的表现，现在补丁也能成为高端时尚。

究其原因，这是国际流行的时尚体系造成。国际时尚体系是一个集服装的生产、销售、推广等于一体的复杂系统。流行的本质决定了国际流行系统上游和下游的特征及关系，上游对下游具有制约作用。其制约作用并非创新本身，而是传播的话语。

他称，在这个瞬息万变的世界中，唯一的确定是不确定性，人们的生活和工作环境、沟通模式和设计流程无时无刻不在发生变化，时尚行业更是如此，没有最好、最合适的模式，一切都是试验性的尝试。而创新力是时尚产业可持续发展的核心推动力。

他表示，真正意义上的创新人才培养，是设计教育未来发展的必由之路。提高学生的创新能力，首先应提高学生的研究能力。研究是设计教育转型升级的关键，也是创新人才培养的关键。

▲直播现场

整场直播用时约1小时，在 官方抖音号、重庆日报客户端专题、重庆日报官方抖音号、重庆日报官方视频号、重庆日报官方百家号、重庆日报官方知乎号、重庆日报官方微博号等平台同步进行，累计吸引约25万人观看。

直播中，苏永刚用语生动幽默，旁征博引，让讲座的学术性和普及性俱佳，吸引众多网友线上互动。“苏老师透过时尚的转变，窥见其背后的深意，如身份模糊、季节模糊、性别模糊、审美模糊，高屋建瓴。”网友“喜***”说：“老师引用多个案例，让我对服装设计有了更深入的理解，受益匪浅。”网友“斯特劳斯”称：“这是一堂不错的公众美育课，期待下一场直播了，感谢川美艺术‘天团’的分享，感谢重庆日报搭建的平台，点赞!”网友“小乔”称。

【金句分享】

★西方艺术进入现代主义之后，更加关注情感和观念，特别是杜尚之后，更是模糊了艺术与非艺术之间的界限，也就是说人人都是艺术家。换句话说，人人都是服装设计师。其实，我一直觉得服装设计师，仅仅完成了服装基本概念，真正穿着者才是最后完成服装设计的完整性。

★在可持续发展中，时尚一直在努力，但是时尚最大的问题或者最大的误区，一方面在解决问题，另一方面又在制造更多的东西或者制造更多的产品。如何做到可持续发展?它应该是促进时尚产品和时尚系统，向生态性更加完整和社会性更加正义转变的行为和过程。

★对于很多喜欢服装的人来讲，下一季流行什么?其实他根本不知道或者也不清楚，当你把产品放在他面前的时候，他才觉得“哦，这才是我想要的”。所以，我们的责任是提前一步搞清楚消费者将来想要什么，不依靠市场研究，而是读懂还没落到纸面上的东西。

★在瞬息万变的世界中，唯一的确定是不确定性，因为我们的生活、工作环境和沟通模式等，无时无刻不在发生变化，对于设计行业更是如此，没有最好、没有最合适的模式，一切都是实验性的尝试。

★创新力是时尚产业可持续发展的核心动力，而真正意义上创新人才培养是设计教育未来发展的必由之路。创新人才培养首先是健全我们的课程体系，健全新的、有价值理念的相关学科知识，以及视觉化理念和专业技能。

（来源：重庆日报）

（详情视频回放链接：http://www.qukanvideo.com/cloud/h5/1648705962082163）