主讲人

周宗凯

影视动画学院院长，教授、博士生导师，国家教育部高等学校动画、数字媒体专业教学指导委员会委员，中国美术家协会动漫艺委会委员，“重庆市专家工作室”专家，重庆英才计划名家名师。曾获国家级教学成果一等奖，创作作品入选“国家主题性美术创作工程”，多件作品入选全国美展。

中国是世界闻名的文明古国，古生物资源非常丰富，为何没有创作出类似《侏罗纪公园》《阿凡达》这样的世界级经典作品?11月20日下午，由 、重庆日报联合主办的“川美讲堂”第二季第一讲开播， 影视动画学院院长、教授、博士生导师周宗凯走进直播间，跟广大网友分享了古动物数字复原及开发运用的话题，吸引约34.8万人次观看。

“我自幼喜欢动物，喜欢画动物，因此走上了艺术的道路。”直播中，周宗凯从自己的艺术实践讲起，从中也折射出中国动物题材艺术创作的发展历程。

他称，自己在参加一些重大题材美术创作时，本打算以动物为主要表现对象，但总被“要见人见事”“不是抒情散文”等思想掣肘，即便是他被中国美术馆收藏的作品，创作中也进行了一些“妥协”。

但看了《侏罗纪公园》《阿凡达》等影视剧，参观了迪士尼、欢乐谷等乐园，又让他遐想连篇：中国是古生物资源非常丰富的国家，其中不乏很多世界级明星;中国有举世闻名的科学发现，有很多优秀的科学家和艺术家，以及巨大的科普消费市场，为何我们很难找到中国版本的古生物复原成果?大部分靠“引用”“引进”，即使有零星的相关内容的科普插图，也真不敢点赞!

那么，我们如何将中国的相关资源和科学研究成果转化为独立知识产权?开发成文创与科普产品?实现产业化运用，转化为巨大的国家软实力?

“我们不能捧着金饭碗讨饭吃!”周宗凯走上了“不务正业”之路。

周宗凯与团队申报了国家科技部科技支撑计划《绝灭动物数字化复活及开发运用工程》项目，以古动物考古成果为依据，运用数字技术展开了科学复原与文创开发的探索。

该项目完成了规模化三维立体模型、生态及外形高清复原图、动物立体实物造型，成果内容以“中国主题+中国制造+中国原创”及规模性、专业性，引起了广泛关注。

同时，该项目还迭代了传统考古技术方式：运用数字技术对现有科考化石图录的立体化复刻，对地层挤压的化石进行矫形还原、对残缺化石的数字推演修复及化石数字装架，构建系统化的、可共享的、可复用的化石资源数据库，建立多功能综合与开放性的化石数据库共享方式，为相关研究提供便利，尤其是为远程线上合作研究、国际合作研究提供共享平台，并使化石转化为数字库据和数字资产，也成为运用于研究与开发的可共享数字资源，创新了文物保护、修复、利用方法，使文物、化石资源成为可共享、可复用的文化资源，成为文创、文旅的重要内涵要素和知识产权支撑。

如，相关复原成果成为特展《熊猫时代》的重要支撑，揭秘大熊猫的前世今生，获得社会良好评价;完成了重庆合川马门溪龙的复原，成为城市标志性要素。

在周宗凯看来，中国地大物博，掘藏不尽。科技与艺术融合已成为时代趋势，用中国独有资源、中国特有元素、中国创意方案，创造“国潮”“国韵”，前景光明!

他称，文创、文旅开发，不只有“诗和远方”，还有远古。以“科技+艺术”将相关发现和研究成果转化为文化资产和产业资源，才能使化石从寂静的埋藏地走向喧嚣都市、走进产业、走进生活。

当前，长江国家文化公园建设已正式启动，如果我们复活“云阳18公里恐龙化石长城”、重庆万州盐井沟古动物群等，以“生态主题、生命故事+动漫”，以中国资源、中国方案、中国智造、重庆特色建构一部视觉化的《长江生命史记》，打造一个环保宣传平台、生命知识的科普传播平台、生态文化教育基地、生命主题艺术园，形成动画电影、游乐项目、博物展陈、文创文旅、衍生产品一体化创意IP，以“动漫+”打造中国版迪士尼和“侏罗纪公园”，前景值得期待!

“什么时候我们能看到中国侏罗纪公园的啊!”“太好了，想分享给学生看看，讲得太好了！”“哈哈哈，很充实、很有启发……”网友们纷纷留言。

整场直播用时约1小时，周宗凯的讲课旁征博引、深入浅出、金句频出，直播间人气爆棚，共吸引约34.8万人次观看。

金句分享

中国地大物博、掘藏不尽，随便拿几个物种出来都是全世界知名的，反过来讲我们的责任也很大，我们并没有把它们包装成文化明星，讲好中国故事。

我们经常说IP，老盯着一个文学故事去讲，去打造一个动画IP、做一个电影，个人认为有点捧着金饭碗讨饭的感觉。

重庆有很好的绿水青山，有没有可能加上生命的灵动，变成我们良好的生活环境，也变成一种文化知识的载体?我认为是有的，我们有这个条件和平台。

我认为我们美术学院的师生视野应该打开，扩展到其他领域，寻找发展新空间。用中国独有资源、中国特有元素、中国创意方案，创造“国潮”“国韵”，前景光明!

（来源：重庆日报）

（详情视频回放链接：https://video.weibo.com/show?fid=1034:4839065019941003）