孟福伟在进行创作 受访者供图

人才资源是高校的第一资源，人才工作是学校工作的重中之重。近年来， 多措并举，大力加强师德师风建设。近五年，该校骨干教师无一人流失，并且吸引了众多人才来到川美。仅仅最近两年，该校就吸引了70多个毕业于国内外名校的博士加盟学校，为双一流建设提供了坚实的基础。

求贤若渴

引进全国金奖获得者

孟福伟是川美手工艺术学院的陶艺老师，2009年曾获全国美展首届创作奖金奖。

“获奖的时候，我还在江西景德镇陶瓷艺术大学任教，当时与川美的段胜峰老师一起领奖，对彼此印象都很好。”见面时，孟福伟推着一辆自行车，穿着蓝色的冲锋衣，手机颇有年代感，给人踏实的感觉。他告诉记者，他是四川广元人，父母在老家。2012年曾有朋友提出希望他到川美任教，他思索一番，回绝了。“我那时候刚好在中央美院读研究生，觉得到川美任教，自己资历不够。此外，我的导师、中央美院的吕品昌教授想成立陶瓷研究院，希望我能留下帮忙。”孟福伟遗憾地摸了摸头。

2016年，川美再次对他伸出橄榄枝，同行多人邀请他回到川美任教。感觉时机成熟，且自己年龄不小了，以后要是再想回重庆，难度会增加。孟福伟几乎没有犹豫，就从任教10年的学校离职，到了川美。“川美的牌子好、专业、离家也近，方便照顾家人。”

考核灵活

破格让讲师评教授职称

“第一年评职称，自己没有好好准备，所以落榜了。第二次评职称时填了副教授。”在孟福伟看来，评职称要看缘分，评不上或者评上副教授都很正常。但是他没有想到的是自己竟然评上了教授。

一般而言，讲师5年才有资格评副教授，副教授5年才有资格评教授，要从讲师直接评为教授，难度很大。“听说评职称时，对我的争论很大，最终还是给我评了教授，让我很意外，很惊喜。”孟福伟说。

“评职称时，我也在现场，领导表示要对事不对人。”川美教师工作部人事处处长王劲，向记者回忆了当时的场景：多位评委提出了质疑，但是学校领导一直询问评委，是否承认孟福伟获全国美展首届创作奖金奖这一事实，既然能得美术界最高奖项，就证明他的学术成果已经达到较高水平，这与时间、年限没有关系。最终，年仅41岁的孟福伟在2017年破格晋升为教授。

“孟福伟破格升教授这件事对川美青年老师的促进作用很大。”王劲说，以前好多老师下课就走了，晚上夜生活也比较丰富。如今，许多年轻老师下课后都自觉地在工作室钻研，他们希望多出成果。“在川美，只要能出成果，学校就会支持、肯定。”

人情味浓

打造“挖不走”的教师队伍

据了解，川美推行青年教授、副教授特殊评聘办法，多名德才兼备的青年人才得到破格提升；此外，该校还开展海外研修计划，每年安排8%左右教师进行海外高水平大学研修。

“2015年，我们设计学院的李敏敏老师就得到清华大学的邀请，我们多次跟她谈判，并在今年把她送到了丹麦的哥本哈根大学进修，目前已经和她签订了8年的服务协议。”王劲表示，川美教师数量不大，每年600万的出国资金，能够保证每个老师在海外每个月1万元以上的生活费，为他们提供后勤保障。

提起川美的工作环境，孟福伟也是连连称赞：“我从来没有看到其他学校教师可以当场批评领导，感觉领导和老师、老师和学生都是平等的，这里待着舒心，今年其他院校也想高薪挖我，但我肯定不会离开川美。”孟福伟顿了顿继续说到，他家里以前做生意，收入不错。但选择了艺术，就得有追求、有规划，把专业搞好、把学生教好。“如果为了钱，我又怎么会走上这条路呢？”

此外，该校美术学系教授邹建林博士，夫妻两人长期两地分居，校长庞茂琨多方设法，为其夫人解决了工作，后来有单位开出80万安家费的条件想挖走邹教授，被其断然拒绝。这样的例子，在川美还有很多很多。