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校领导为师生们体验农耕文化站台
学生代表讲话
割红薯藤、挖红薯、采莲藕、抬箩筐、洗淤泥，这些平常只发生在乡村田间地头的劳动场景，却在
虎溪校区的荷塘和红薯地里得以呈现。10月30日下午，来自全校各院系的280名师生忙活得不亦乐乎，一起体验劳动的艰辛与乐趣，分享丰收的果实和喜悦。
师生们在田里采莲藕
师生们 在地里挖红薯
主题为“向劳动致敬”——
校园文化建设之农耕文化体验活动由学校工会倡导发起，学校党政办、宣传部、团委、后勤基建处、保卫处共同主办，学校校长庞茂琨致辞并宣布活动开幕。
师生们在收获劳动果实
庞茂琨表示，学校举办农耕文化体验系列活动，就是为了让广大师生以采莲藕和挖红薯的劳动形式，深化对劳动的认识，了解农业生产劳动的过程，体验劳动的乐趣，发现劳动之美，激发创作热情，从而教育引导师生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，引导师生能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，同时引导“艺术来自人民、植根人民、服务人民”的创作实践。
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“我们的校园是原生态的校园，在这里，我们生活、我们学习、我们劳作、我们收获。”庞茂琨说，老师们以“教书育人”这一劳动形式，培育了一代又一代的艺术人才；同学们以“勤奋学习”这一劳动形式，造就了自己的精彩人生。学校以“生态重建、乡土再造、地方记忆”为理念建设的生态校园，完整地保留了“春耕、夏耘、秋收、冬藏”的农耕文化循环，这也给师生进行农耕文化体验提供了得天独厚的条件。
来自台北的影视动漫学院动漫产品设计专业大一学生徐瑞霙接受媒体采访
体验活动开始后，影视动画学院动漫产品设计专业大一的同学徐瑞霙，来自台北地区，从小没有参加过田间地头的劳作，她在挖红薯的时候很认真，额头上满是汗水而不觉得累。她指着亲自挖出的红薯很兴奋地告诉记者：“我觉得能尝到自己劳动的成果非常有意义，下次我还要报名参加这样的活动。”
火热的活动现场，吸引了很多师生前来写生创作和摄影，他们用画笔、用镜头记录下这个热烈而生动的场面。学校团委还现场发起了优秀写生作品、摄影作品评选活动，把弘扬农耕文化与加强专业学习充分结合起来，寓教于乐，为活动注入了更深层次的含义。
体验劳动是一种收获，奉献爱心也是另一种收获。为了帮助学校对口扶贫地区巫溪县天元乡的孩子们，活动现场对师生采获的莲藕和红薯进行了义卖，义卖所得善款将全部由学校驻乡干部亲自送到天元乡的贫困孩子们手中，让山里的家长、孩子感受到来自社会的关怀和温暖。
