5月22日上午，应设计艺术学院邀请，图书馆馆员马毓走进《论文写作》的教学课堂，在图书馆二楼享智阁，为2018级设计史论专业的本科同学介绍如何对图书馆的文献信息资源进行利用和分析，以期望对论文写作有所帮助。

经过前期的沟通和协调，马毓与课程主讲教师谢亚平将本次的嵌入式教学服务形式以面对面教学和学生实践为主。教学内容在学校通选课《信息素养：艺术研究的必修课》的基础上进行了凝练，主要围绕：信息检索的核心理论知识、图书馆的纸质资源及利用、图书馆的数字资源及利用。在理论知识方面，马毓介绍了信息检索的概念、原理、技术、方法、策略，帮助同学们掌握信息检索的规律；接着，结合图书馆的馆藏查询、新书通报、分类浏览等功能，帮助同学们快速了解图书馆的资源分类及其作业；随后，带领大家就中国知网（CNKI）为例进行教学实践：分析课题、选择检索词、构造检索式、筛选与评价检索结果，计量可视化分析文献；最后，对文献管理软件、选题技巧、参考文献格式规范进行了讲解。

经过近3个小时的讲解，本次将图书馆的学科服务嵌入到本科学生科研训练项目中的教学尝试，满足了学生对图书馆服务的需求，有利于学生尽快熟悉和利用图书馆资源，养成良好的科研习惯和科研规范。同时，图书馆与院系携手合作，共同探索适合本科生的学科服务形式和内容，将专业教师从普及科研通识的重复劳动中解放出来，专注于专业知识指导，最大限度地发挥馆员的专业技能，让学科服务更加深入，为进一步提高学校教育教学质量起到了积极的作用。

(图：阮露梅)