12月22日下午，川美研究生通识课程结课工作总结会在通识学院会议室召开。通识学院院长杨茂森主持会议，通识学院和视觉艺术中心开设过研究生通识公选课的教师以及有意愿在未来开设研究生通识公选课的教师共24人参加了会议。

本学期研究生通识公选课共开设17门，课程由通识学院和视觉艺术中心教师共同承担，目前大部分课程已经结课。会议对结课档案管理做了明确要求，要求每一门课程需提交学生电子档作业，以及教师手写签字的纸质成绩单和考勤表等规定档案材料，会议检查了部分结课课程档案材料情况。

会上，杨茂森通报了研究生课程建设规划。他介绍了12月15日研究生处与通识学院和马克思主义学院就研究生通识课程建设进行的调研讨论情况，从下学期开始启动研究生课程立项建设，计划以3年为周期打造一批线上公开课程。并且计划推出研究生通识课程案例集，案例集以教师上课文本和学生优秀作业案例分享为主要内容，杨茂森提醒教师们在平时课堂中注意收集各类资料，为案例集积累丰富的素材，以切实有效的规划推动研究生通识课程建设。

最后，杨茂森做了“川美研究生通识教育教学改革”的发言。他提出要厘清本科与研究生在培养目标上的区别，以专题化进行研究生课程教学，要以“通专共生、教研相长”的教育理念，开展研究生通识课程“三讲三议”对分课堂的教学设计，通过运用3次专题讲座和3次专题讨论的设计，旨在培养研究生提问题、探究心、启思维、学习法、检索力的学术能力目标。进而强调了在教学方法设计中，要以问题和探究为导向的原则，教师以导演身份进行隐性主体的教学，把学生显性主体的自我学习内化出来。以教学促进科研转化，形成教学科研闭环成果多维评价体系。最后杨茂森对教师开设研究生课程选题提出要求，还就教学考核和评价提出建议。

此次会议使川美研究生通识教育目标更加清晰、明确，希望接下来有更多的老师能参与到研究生教育中，开设出更多具有研究深度、专题特色、时代特征、学科交叉的优质研究生通识课程。