4月15日至25日，由学校公共艺术学院教师黄凌、罗原、梁子川、谢筱溦、杨倩云和马克思主义学院教师陈俊梁共同组成的“行动中的课堂——探寻茶马古道红色印记”劳动教育大思政工作坊，前往四川省雅安市上里古镇，开展为期10天的“思政+艺术”在地公共艺术创作实践，同时对学生进行思政教育、专业教育、劳动教育、美育实践有机结合的综合实践。

到达上里古镇之后，由专业教师和思政教师带领工作坊的30名学生对上里古镇进行了详细的实地考察和调研，挖掘上里古镇中茶马古道和长征精神的历史遗存，让工作坊的同学更加深刻地领悟茶马古道和长征精神的历史内容与精神内核。

了解上里古镇的基本情况后，工作坊师生前往雅安市博物馆，对茶马古道文化进行更加深入了解。在博物馆中，专业教师和思政教师向学生们介绍了茶马古道川藏线的基本线路，深入了解茶马古道产生和兴起的历史过程。

上里古镇实地考察期间。专业老师带领学生们分别在文峰塔、双牌坊和石刻标语群三处对红军石刻标语进行了讲解。引导同学们学习当时红军宣传的主要内容，理解上里古镇的百姓千方百计去保护石刻标语的举动，体会长征精神中“同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。”在红军石刻标语群现场，思政教师陈俊梁就伟大长征精神的基本内涵对工作坊学生进行了解读。让学生们明白了长征精神基本内涵的五个维度，学习长征精神中“崇高理想、坚定信念”，“不畏艰难、勇于牺牲”，“独立自主、实事求是”，“顾全大局、紧密团结”“群众路线、生死相依”的精神内核，引导同学们思考作为新时代的大学生，特别是艺术类专业的大学生，利用专业优势来继承和发扬伟大的长征精神。

对上里古镇的调研和考察后，工作坊师生就如何进行有效的在地创作进行讨论，以壁画创作、漆艺文创、文创衍生品、生态艺术五个在地工作小组展开创作实践。

壁画创作组在专业教师谢筱溦的带领下，与上里镇中心小学校进行合作，在小学部和幼儿园准备绘制与茶马古道和长征精神相关的壁画内容。

创作小组在小学部绘制红军长征途中的战斗画面，表现红军长征中“不畏艰难、勇于牺牲”的精神品质；在幼儿园则绘制反映茶马古道的茶叶制作和运输的场景，体现了古代劳动人民艰辛劳作，开拓进取的精神风貌。

壁画完成后，工作组师生对在场的同学们解释了壁画内容，讲解了茶马古道和长征精神的意义内涵。通过壁画的艺术创作，达到思政的教育目标。

漆艺文创组在专业教师杨倩云带领下，深入走访了上里镇及周边农家。一方面了解本地农民的生活劳动状况，另一方面收集可以用作漆艺创作的各种物件。在走访本地农户的过程中，同学们学生亲身体验了采摘茶叶的劳动过程，体会了劳动人民工作的艰辛。

在收集足够用于漆艺创作的物件之后，杨倩云带领学生具体的漆艺制作。通过学生用心制作，让陈旧的物件焕发新生。

文创衍生品组在罗原老师带领下，走访调研了上里古镇中的文化遗存，寻找可以用于本地文创衍生品制作的文化元素。

在深入了解上里古镇人文历史和红军事迹后，文创衍生品组决定以“两种形式一个落实”配合开展。第一种形式是通过插画反映当地红军长征的相关事迹、上里古镇历史，以图文并茂的艺术形式助力文旅发展；第二种形式是制作上里古镇专属印章和明信片，通过集章打卡的方式提高当地文旅互动性，推广上里古镇的历史文化。

创作过程中，红军在上里镇的历史故事引发了同学们对红军长征历史的关注。他们在创作过程中开始主动查询红军长征相关知识，伟大长征精神在艺术创作过程中逐渐入脑入心。

最后，文创衍生品组将章刻作品捐赠给了上里游客中心，希望能以文创衍生品助推当地文旅发展。

生态艺术组在梁子川老师带领下，对上里古镇的生态环境进行了深入调研。同学们在材料收集过程中，进一步深入了解了茶马古道的历史文化，准备以茶为墨，用古茶绘出千年风采，展现茶马古道的千年精神。

生态艺术组师生用收集来的木材作为画布，以本地所产茶叶作为水墨，勾勒出崎岖艰难的山路和负重前行的商队，以还原茶马古道运输的场景。在制作过程中，同学对茶马古道的历史有新的认识，对古代劳动人民不畏艰辛，勇于开拓的精神有了新的感悟。

工作坊经历十天的调研走访和在地创作，师生共同对上里古镇中的茶马古道和长征精神有了更深的认识。下一步，工作坊将推进布展工作，对本次在地艺术创作的成果进行展示。