10月12日上午10时，学校在虎溪校区五会议室召开2017年第三次评建工作推进会。会议聚焦教学基本规范主题，通报了开学以来的教学检查情况，并就审核评估相关工作进行再部署再落实再督促。会议指出，全校教职员工今明两年的中心工作，是要紧紧围绕评建这个总任务，服从评建这个总任务，服务评建这个总任务，落实评建这个总任务，齐心协力、真抓实干、决胜到底。学校党政领导黄政、庞茂琨、张杰、侯宝川、苟欣文、焦兴涛、彭林权出席会议。全体中层领导干部，二级院系教学秘书、辅导员、评建工作人员等参加了会议。会议由党委书记黄政主持。

会上，张杰通报了教学检查情况，指出通过今年以来组织的各类教学检查与工作督察，特别是开学以来开展的专项档案督查，发现在教学基本规范方面还存在不少问题，必须下大力气解决。他逐一说明，教学大纲的完备性有待加强，教学大纲与人才培养方案的攸关性有待增进；教案内容围绕教学大纲的意识还不强，教案体现教学大纲精神的督导还不够；有关课程的教材、讲义、课件还需进一步完善；学生作业与课程相关性，评价标准、保留储备还不到位；文化课试卷的集体评阅方式有待改进；学期末教学相关总结不够扎实；外出实践教学的安全性、与教学的相关性尚有不足；毕业创作指导还存在类型厘定不清，主题与内容不符，过程记载简单化等问题。他表示，这将是接下来专项整改、专心改进、专门解决的重中之重。

张杰提出，希望大家进入临战状态，用足用尽用好用优最后几个月的时间，即知即改、立行立改。学校将继续优化评建顶层设计，做好分工部署和责任落实，从上而下层层加压，确保评建工作放在心上，扛在肩上，抓在手上，一刻不放松，时刻不松手。他要求，各职能部门要树立“教学一盘棋”的思想，立足本职工作，服务教学，主动作为、积极作为、创新作为。各二级院系（教学单位）负责人、各位教师要深入教学的各种环节自查自纠、查漏补缺，抓早抓细抓小抓实，并重点就教学大纲、教案、教学总结、教学课程衔接等问题作了详尽说明，要求各院系策划并实施好二级教学督导方案。同时，要求任课教师、辅导员等按照学校的相关制度规范，齐抓共管、真抓真管、善抓善管，不断推进学风建设更上一层楼。

庞茂琨在讲话中指出，接受审核评估是今明两年的中心工作，是学校“出人才、出作品”的历史检阅，是学校发展新的契机，必须倍加重视，高度负责、迅速行动。他强调，目前从督查中发现的问题主要集中在教学基本规范上，整改之路任重道远，全体教职员工必须以时不待我的精神风貌，提档加速，警醒起来、紧张起来，必须要在教学规范性上下足功夫，既要保持艺术教育教学的特色，又要精准把握好高等教育教学的一般性规律，以规范意识、规范方式来提升教学的实效性和服务管理的科学性，使学生的学习规范、教师的教学规范、管理的服务规范有机统一起来。在整个评建过程中，要去教学中的陋习、去思想上的轻视、去态度上的散漫，补齐教学规范上的断板与不足，使评建工作经得起历史与社会的检验。他还部署了接下来的相关工作：本月，各相关人员要精准、及时地完成教学状态数据库的填报工作，确保所填数据全面、真实、客观，不得弄虚作假；下月，学校党政领导将亲自督查整改工作的进展和成效，希望大家“枕戈待旦”；学期末，相关职能部门要从思路、制度、措施等方面，汇报服务教学工作的创新创造创举，希望相关职能部门负责人认真思索、精心准备。

最后，黄政作总结讲话。他指出，时间紧迫，任务繁重，我们要加油、要加紧、要加快。他要求，全体教职员工要增进危机意识，增强忧患意识，守底线、敢担当、善作为、有成效，把评建工作推向新高潮。他提出四点意见：第一，进一步提高认识。评建工作是学校自我发展的大检修，接受审核评估是学校发展的一次大检阅，与每个教职员工休戚相关、荣辱与共，全体教职员工对评建工作要用心、要实心、要上心，确保认识到位、态度到位、精力到位。第二，进一步坚持问题意识。全体教职员工要强化问题意识，坚持以问题为导向，按照今年以来各类评查反馈的意见，深入问题根源，深究问题环节，深化问题措施，真正做到主动出击、贴身紧逼、精准发力、靶向治疗、有的放矢，使每一个问题得到有效解决。第三，进一步夯实责任，传导压力。全体教职员工既要有评建工作上的积极态度，又要有严谨细致的评建工作过程，还必须要有良好的评建工作效果。大家要从实际出发、从具体问题入手，确定好整改的重点、路径、秩序、方法，使工作更加精准地对接评建标尺。学校也将用执纪监督的问责方式，确保“各司其职，各负其职，各尽其职”，见物见人，整改落地生根。最后，黄政希望大家继续保持昂扬的精神状态，“马不扬鞭自奋蹄”的精神品格，在评建认识上“扣扣子”，在评建责任履行上“担担子”，在评建任务落实上“钉钉子”，紧紧围绕、依据、遵循审核评估范围，对标而做、对准而行、对照而改，不断取得评建新进展，不断获得评建新成就，交出一份满意的答卷。

（文：评建办  毛小扬；图：宣传部大学生全媒体中心  李文兵）