4月29日下午，学校在虎溪校区五会议室召开项目工作室启动会。副校长张杰出席会议，教务处及项目工作室师生参会。

教务处处长王天祥介绍了项目工作室基本情况。“项目工作室”是学校以“项目带动教学”人才培养模式改革的新举措，自2019年开始建立和实施。依据“有方向”“有真题”“育人才”的原则，项目工作室以真实项目为载体，以贴近重庆发展需求为主要导向，积极倡导为社会经济文化发展服务，聚焦“乡村振兴”“城市发展”“智能设计”等研究方向，在导师团队带领下，通过将项目课题引入教学过程，以研究促进学生创新能力，以项目训练学生实践能力，促进学生在实践与研究过程中实现创新创业能力和素养的提升。经过教师申请、专家评审、现场答辩等环节，学校首批建立了“城乡建筑遗产保护与利用研究项目工作室”、“R计划——艺术化装配式公共卫生间空间造型研究项目工作室”、“艺术介入精神康复项目工作室”、“川江号子文创设计——江舟子主题项目工作室”、“壁画艺术项目工作室”、“乡村改造与特色村落规划设计项目工作室”等六个工作室。学校为工作室提供场地和运行经费，由教师面向全校选拔本科学生。目前工作室有20名导师、学生85名。该批工作室运行时间为2019年5月至2020年5月，师生主要是利用课余时间在工作室进行教学实践。

张杰提出，学校高度重视学生实践能力的培养，项目工作室通过将真实项目引入实践教学环节，把教学资源集为一体，把社会资源引入学校，也把课堂搬到社会现场，促使学生在设计实战中锻炼和提高创新实践能力。他对工作室导师提出了几点期望和要求：工作室应以服务社会为导向将项目落地，既要注意学术高度，也要兼顾社会效益，同时也应注重创新性、实践性和教学性的统一。希望工作室导师在教学过程中注意收集案例、总结经验，最后形成自己的实践教学体系，成为学校教学改革的亮点和示范。

教务处还就项目工作室运行管理实施细则进行了详细解读。学校项目工作室按照“成熟一个启动一个”原则，将持续接受教师申报。

（图：祝光容）