为落实国家劳动教育改革要求，推动劳动教育融入专业教育，将劳动教育纳入人才培养方案和课程设计，结合学校学科专业特点，依托已有的外出实践课程，自2022级起学校将开设“艺术劳动美育实践”课程。

2021—2022学年第2学期，学校立项了8门课程进行了首批试点，并于2022年10月10日至23日在雕塑系展厅举办课程改革汇报展。

10月13日上午，学校专门召开了“艺术劳动美育实践”课程改革研讨会，党委常委、副校长张杰出席会议，各二级学院主管教学领导、课程教师代表和教务处负责人参加会议。

研讨会首先在展览现场查看了师生作品，各试点课程负责教师从劳育、美育与专业教育的融合方式、课程实施中取得的成效和发现的问题等方面进行了汇报。随后，与会人员就下一步全面实施“艺术劳动美育实践”课程提出了改革建议。

张杰强调，劳动教育重在培养学生的劳动意识，也就是社会意识、人类意识、人民意识的构建，可以从一年级开始逐步进阶，不同年级不同阶段有不同的劳动教育要求。课程中的“外出”实践不只是简单解决一些技法训练问题，同时也是学生认识社会、了解民生民情的机会，要着重培养学生用视觉的方式观察社会，用形象的方式认识社会，在鲜活丰富的社会现场中提升体验、感悟的能力，从自己小我的空间走向社会的空间过程中锻炼认知、感知能力，注重学生的参与，通过创造自己力所能及的成果来回馈和服务社会。张杰还对课程选点、教师队伍建设、“基础”认识等问题提出了建议，并期望各二级学院各专业对课程的开设时间、上课方式、教学内容和教学方法等问题做进一步研究，构建具有艺术特色的 劳动教育体系。