10月26日11时13分59秒，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。当日上午，学校在虎溪校区举办“服务航天强国建设 弘扬载人航天精神”主题活动。党委常委、副校长段胜峰与参加航天航空重大设计任务的各项目组师生代表、相关职能部门负责人、各二级学院师生代表一起观看了神舟十七号载人飞船发射现场直播，并与神十七载人飞行任务标识设计者、设计学院2022级研究生、正在酒泉发射现场观看的谭昊瑜同学视频连线。

现场气氛热烈，师生们都沉浸在无比激动、喜悦和自豪之中，为祖国的航天事业感到骄傲。我校参与航天航空重大设计任务的师生代表：设计学院教授向海涛、设计学院教师罗杰、设计学院教师胡永攀、影视动画学院教师杨承颖、设计学院2022级产品设计专业研究生梁炯光，以及学生干部代表史君怡同学依次发言，分享他们的经历与感悟。

向海涛谈到，2023年2月15日，中国载人航天工程办公室面向社会公开征集2023年度载人航天飞行任务标识。这是我国载人航天工程历史上首次面向全社会公开征集任务标识。征集公告发布后，我们也第一时间成立了覆盖视觉传达设计、工业设计、数字媒体艺术等专业的教师及学生精英设计团队。在十多天的创作过程中，克服时间紧、任务重等困难，历经多次任务分析、方案的修改讨论、集体审稿，最终形成并提交了36套、共108枚标识设计方案。师生们在创作中激发创意、大胆创新、任劳任怨、反复修改，充分彰显了川美设计学子扎实的设计功底和吃苦耐劳、勇于进取的精神。

罗杰指出，在以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的进程中，设计不仅仅是满足人民对美好生活的向往，更是服务国家战略需求的重要力量。 历来十分重视国家战略需求与设计教育的结合。为此，我们在教书育人的过程中，通过项目平台的搭建，为学生提供实践平台，以此来推动学生实践能力和创新能力的提升。 对于“设计服务载人航天领域需求”所做的事，“不只始于标识，更不只终于标识。”神舟十七号的载人飞行任务标识，仅仅只是我们为服务国家战略需求所迈出的一小步，今后我们将继续在培养“人民设计师”的道路中作出更大的“川美贡献”。

胡永攀表示，作为标识设计指导教师团队的一员，我为学生取得这样的成果而骄傲。同时作为川美航天设计团队的一员，我也为我们一直以来坚持用设计服务国家重大需求，坚持培育塑造“人民设计师”而自豪。我们教育学生大胆创新，用设计去憧憬未来，描绘梦想。我们主动把握机遇，积极参与航天设计领域的重要征集、评选活动，承担了包括载人航天预研项目、重庆市教委科技重大项目、型号任务研制项目等一批航天设计项目，一代又一代的设计学子在航天设计创作中淬火锻炼，成长为了“脚踏实地、仰望星空”的新时代设计师。

杨承颖分享到，我在学生时代有幸参与了国家级的科技预研项目——载人月球车设计。虽然对机械工程几乎一无所知，但出于对传统文化的热爱和对艺术的坚持，每次团队成员开会，我都努力去理解技术语言、分享设计理念，希望我们的月球车不仅在技术上出色，在造型上也能展现出深厚的中国文化底蕴。这一宝贵的经历让我深刻地体会到了艺术与工程之间的无穷魅力。作为设计师的我，也许不能亲自驾驶那台载人月球车走遍月球的每一个角落，但我为它注入的那份中国传统文化的灵魂，却能让它成为一个独特的存在，代表着我们这个时代的探索和梦想。

梁炯光说到，作为一名普通的学生，我常常在新闻中看到中国火箭发射的壮丽画面，但感觉自己很难有机会参与其中。直到有一天，我被老师招进了航天设计项目组，有机会参与月球车、航天服等设计，这一消息让我兴奋不已，非常激动。在这个项目中，我有幸与老师和同学们一起工作。我们不断尝试、论证，不怕失败，只为找到最佳解决方案。个人的力量或许非常渺小，但只要怀揣梦想、融入团队、不懈努力，依然可以为国家的事业做出贡献。所以我从心底感到自豪，因为我能将自己所学的知识和技能贡献到航天设计中，为国家的航天事业贡献力量。

史君怡作为学生干部代表，激动表示，当得知神十七载人飞行任务标识是由我们学校师生参与设计这一激动人心的消息时，我感到非常的骄傲与自豪！想到这个标识将会跟着火箭上天，并登上中国空间站，而标识的设计者来自 ，就在我的身边时，我内心无比惊喜与光荣。作为一名艺术院校的大学生，我们要志存高远，深刻领悟载人航天精神，像谭昊瑜学姐学习，从自身专业技能出发，认真学习专业知识，将艺术运用到航天事业，做有理想、有本领、有担当的新时代青年，为服务航天强国建设、弘扬载人航天精神作出应有的贡献。

梦想无垠，步履不停。今年适逢中国人首次飞天20周年，从神舟五号到神舟十七号，我国载人航天工程发射任务实现30战30捷。未来， 将继续与时代共振、与祖国同行、与人民同心，密切关注、积极参与中国载人航天事业发展，以优秀的作品在飞天路上砥砺奋进，书写新的荣光。祝福神十七乘组一切顺利！期待神十六乘组圆满凯旋！

（图：杨金良）