9月23日至25日，由 及国际艺术教育协会（InSEA International Society for Education through Art）共同主办， 艺术教育学院、国际艺术教育协会（InSEA）亚洲分会、 国际交流与合作处承办的“2024国际艺术教育学会亚洲区大会”在我校虎溪校区举办。

23日上午，大会在InSEA秘书长帕齐·博德金（Pastey Bodkin）的欢迎词中拉开帷幕。她介绍了InSEA的发展历史、宣言、组织架构及相关工作。

InSEA主席格林·科兹（Glen Coutts）发表视频致辞。他回顾了InSEA在亚洲区20年来的大会举办历程，指出本次大会适逢InSEA成立70周年，不仅具有重要的历史意义，也将成为国际艺术教育事业发展的里程碑。

院长焦兴涛教授发言。他表示，本次会议是我校探寻艺术教育国际交流与合作的重要一步，同时延续了国际艺术教育协会（InSEA）的一贯宗旨。他认为，本次会议将成为推动艺术教育领域国际对话与合作、探讨和解决当前艺术教育所面临的关键问题的重要契机，并为全球艺术教育学者、教师和相关从业人员提供一个交流思想、分享经验的平台。焦兴涛从4个议题出发，分析了当前艺术教育所面临的问题和挑战，希望与会学者能够在不同的文化背景和教育实践中寻找共鸣、凝聚共识，共同推动艺术教育事业的进步与繁荣。

本届大会以“共创无限”为关键词，设置了“数智融合：艺术教育的技术变革”“跨域之融：艺术教育的边界扩展”“面向全人：作为美育的艺术教育”“文明互鉴：艺术教育的国际交流与对话”4个议题，并以主旨论坛与分论坛相结合的形式举办，共邀请来自4大洲9个国家的70余名学者进行了为期3天的学术交流讨论。

在主旨演讲论坛中，与会学者从理论与实践、宏观与微观的不同角度探讨了艺术教育在当下的热点问题。大会的3个平行分论坛于我校综合楼同时举办，来自国内外各高校、企业及相关研究组织的60余位艺术教育领域学者进行了发言讨论。论坛结束后，InSEA秘书长帕齐·博德金（Pastey Bodkin）现场宣读了本届大会的获奖名单。

党委常委、副院长段胜峰教授为论坛致闭幕词。他指出本次大会是跨越语际国界的会议经验样本，不仅为我校从事艺术教育研究的师生们提供了宝贵的交流平台，还为未来艺术教育从业者的国际交流与合作打下了坚实基础。

最后，InSEA前主席、不列颠哥伦比亚大学丽塔·L·欧文（Rita L. Irwin）宣布大会闭幕。