黄淋艺术研究院招美术老师啦
// 工作内容主要负责美术创新教学及教学准备相关事务。
教授少儿美术创新课程，保证教学品质。
根据自己主要负责的年龄段教学，科学合理的安排研发计划，参与研发该年龄段课程。每月保质保量完成课件研发任务。
和家长沟通学员课堂学习情况及表现。
参与教学主管布置的相关工作及艺术活动。对美术史和当代艺术有一定的认知和理解。
// 职位要求
本科及以上美术相关专业文凭。
男女不限，形象气质佳。
思维活跃，有突破常规的创新意识，拒绝思维保守固化者。
性格活泼，喜欢小朋友，有爱心，有耐心。
有少儿美术教学相关经验者优先。
// 简历附件
个人原创作品集
列举1-3个喜欢的美术机构.列举3位欣赏的当代艺术家部分教学案例展示
美术助教老师招聘数名
// 工作内容
主要负责美术创新教学及教学准备相关事务。
辅助主讲教师教授少儿美术创新课程，保证教学品质。和家长沟通学员课堂学习情况及表现。
参与教学主管布置的相关工作及艺术活动。
// 职位要求
本科及以上美术相关专业在读或毕业生。
男女不限，形象气质佳。
思维活跃，有突破常规的创新意识，拒绝思维保守固化者。
性格活泼，喜欢小朋友，有爱心，有耐心。
有少儿美术教学相关实习经验者优先。
// 简历附件
个人原创作品集。
列举3位欣赏的当代艺术家。
教务老师 招聘3名
// 工作内容
负责学生和学生家长、外来人员的接待与沟通工作，并向来访客户提供完整的课程咨询工作。
对课程周边物资的整理、盘点、补充。
每次课后对教学用具、设备等进行清点。其他领导临时交办事宜。
// 职位要求本科及以上学历，美术专业优先。有少儿美术教务工作经验，或幼师经验者优先；有其他教育机构教务工作经验。
工作仔细认真、责任心强、耐心细心，喜欢小朋友。
有亲和力，有较强的人际交往能力。
得放点大招，吸引您！
///在这里，我们将为您提供：无责任底薪、绩效、课时费（教学岗）、奖金。福利: 生日福利、带薪旅游、带薪年假、五险一金、法定节假日。职能培训：入职培训、岗前培训、外派培训、工作技能培训等多种形式培训活动，提升您的职业技能和学术高度。
///在这里，您将有许多伙伴：
这里有一群什么样的人呀？我们因热爱相遇，热爱艺术、热爱教育；我们很年轻，年轻的态度，年轻的主张；我们很鲜活，在这里您永远是自己！在这里，我们还将一起学习进步，一起思辨抒怀，一起旅行去远方.....
///在这里？我们到底在哪里呀？！
黄淋艺术研究院(力扬·西西MALL)（2楼）
关于我们
创院六年以来，我们一直践行“活”的教育，引导孩子们用“活”的思维，“活”的方法，进行“活”的创造。我们始终以创造性思维的培育为内核，始终以激发人自身具有的各种创造潜能为导向，注重孩子们审美素养和创新综合能力的提升！
黄淋艺术研究院校区环境实拍
我们已经为1000名以上的校长、老师和20000名以上的孩子分享过“活”的教育的理念、方法和课程。
专业的教研团队
教研团队为国内知名八大美院和985院校毕业的美术专业本科生、研究生和艺术家等组成；一线主讲老师均为课程研发团队的教研成员，为孩子们的学习提供了高品质的师资团队。
每年研究院会联合全国知名教培机构、美术馆、专业院校、文创行业、美育专家、艺术家群体等组织开展美术教师培训和论坛交流。截至目前为止全国1000余名校长老师参与“活”的教育线上线下师培学习。从而让师资“流动”起来，让氛围“活跃”起来，才能让孩子的创作“鲜活”起来。
“活”的教育——第四届全国美术教师特训营回顾
“千锤百炼”的创新教学课件
艺术创作天真烂漫，但也需要夯实的成长土壤。教学课件由教研团队倾力打造，黄院长亲自编撰适合孩子使用的课程课件及教案，且每一位老师都要通过教学监督部门的考核后方可进入教学岗位。保证每一次课堂都是孩子们精神放飞的艺术乐园，每一次课程都是孩子们乐在其中的“美味佳肴”。
百变教师：对话老师，发现老师们除了教学背后的故事......（点击图片链接）
一月艺访：对话艺术家，教育家等，遇见更多态度！（点击图片链接）
我们立志做一种“活”的教育！（全国少儿美术创新教育品牌）
黄淋艺术研究院是一个国际化的文化创新和教育分享平台，同时也是一个教育研发和教学实践相结合的教育创新平台，我们始终以创造性思维的培育为内核，始终以激发人自身的各种发展潜能为导向，搭建了一个可以终身（2.5岁-90岁）学习艺术和体验艺术的文化创新交流平台。
活”的教育
这里的“活”：包含了教育精神的复活，包含了教育内容的多维和灵活，包含了教育方法的顺势而为，包含了教育过程中师生角色的互换和转移，包含了课程结构的复杂性和可变性，包含了课程系统的开放性和包容性。
正是在这样一种“活”的教育语境下，让孩子们学习的是一种动态的知识搭建方法，在流变和多元的课程结构中去塑造他们的结构性思维，孩子们通过这样的教育方式，让他们自己“活”起来，用活的视角去观察我们的生活和时代，用活的思维去分析各种问题，用活的方法去解决变化的问题，用活的逻辑结构去构建自己的想象世界。
我们一起用“活”的方法论去应对时代的变迁，连接和整合社会的“未来力量”，并不断思考和解决人自身的问题和人与人之间的问题，期待建构出面向未来的教育路线图和结构图，并不断践行艺术和教育创新的更多可能！
