2017年10月17日上午，艺术管理高研班由四川美院党委常委、纪委书记苟欣文教授为我们带来了《文化创意产业发展的政策解析与项目推广》主题课程。这门课程别开生面，从文化观念和政治政策的视角出发，结合实际的具体案例，展开对文化创意产业发展和推广的趋势分析和策略研究。

苟欣文教授在美术学系505会议室讲课

首先，苟欣文教授着力于文化观念的阐释，以图文并茂的方式说明了“文化”、“创意”、“文化创意”和“文化创意产业”的概念，为理解文化创意产业的各个环节进行了深厚而扎实的基础铺垫。

苟欣文教授以中国传统的卦象分析“文化”

苟欣文教授以词源学和中国传统的周易卦辞释读为切入点，解析了文化概念的深刻含义。“文化”一词最早是动词，以文化人的意思；也是贲[bì]卦卦辞中“装饰，文饰”之意。只是在漫长的发展演变过程中，对“文化”概念的使用逐渐强调了重实质有内涵的文饰极致之意。“创意”分为“原创”和“改造”两部分。而“文化创意”的概念则以文化为元素，融合多元文化、融汇相关学科，利用不同载体而构建的再造与创新的文化现象。因此，“文化创意产业”就是依靠创意人的智慧、技能和天赋，借助于高科技对文化资源进行创造与提升，通过知识产权的开发和运用，产生出高附加值产品，具有创造财富和就业潜力的产业。

苟欣文教授收集整理了与文化创意产业相关的系列政策和规定，给学员根据各自所需进行阅读与学习。

“文化创意产业”的相关政策

（来源：苟欣文教授课程PPT）

接着，课程结合“ 文化创意专业教学实践”、“重庆市大学城文化创意微型企业园”和“ 虎溪校区与公共艺术中的文化创意”三个案例，对文化创意产业的发展和推广进行实例讲解和分析。

苟欣文教授从建设基础、总体思路和实施路径三方面来讲解“ 文化创意专业教学实践”的案例。此实践的主要目标是结合文化创意产业发展，明确高校人才培养标准，加强中英教学交流合作，搭建符合国家资质框架要求的高校“适配端”。

总体思路与实施路径（来源：苟欣文教授课程PPT）

“重庆市大学城文化创意微型企业园”的案例主要是从帮扶措施、总体规划和存在问题等几个方面进行讲释，其主要思想是立足于培养学生的实践能力；立足于培养学生的创新创业能力。

政治扶持规划（来源：苟欣文教授课程PPT）

在“ 虎溪校区与公共艺术中的文化创意”的案例中，四川美院虎溪校区的设计与建设，以一种近似“无为”的策略，将川美虎溪校区建设为一座城市的生长原点，一个可持续的规划架构，一种与山地共生的建筑，一幅和谐的田园美景，一份理想与诗意的坚守。

虎溪校区

（来源：苟欣文教授课程PPT）

虎溪校区

（来源：苟欣文教授课程PPT）

虎溪校区

（来源：苟欣文教授课程PPT）

最后，苟欣文教授指出，文化创意产业的特性要求跨界经营与创新，特别是在“互联网+”和“文化+”的新经济大潮下，以优IP为轴心，多种互动娱乐内容形态协同发展的“泛娱乐”、“大文化”现象日趋明显。

通过这次课程，学员们对文化创意产业更新了认识，加深了理解，也在艺术经营管理之道上拓宽了视野。

学员在美术学系505会议室听课

学员在美术学系505会议室听课

（美术学系： 文/朱雪晴 ； 图/刘琳）

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