2017年10月12日,
美术学系研究生读书讨|论|会在设计楼C栋206教室如期举行。本次讨|论|会主要探讨英国形式主|义美学家克莱夫·贝尔的“有|意味的形式”这一美学理论。杨一博老|师到场对本次讨|论|会进行聆听和专|业指导。
杨一博老|师和研究生同学们一起参与读书会
本次研|讨|会中,三位研究生同学向大家详细的解读了克莱夫贝尔《艺术》这一著作的内容并发表了自己的感想。江佳铭同学简要的介绍了贝尔的生平,并从审美假说和后印象主|义两方面分析了形式主|义与审美情感之间的关系;刘棒同学则在“形而上学的假说”方面阐述了克莱夫贝尔的“再现艺术往往是艺术家低能的标志”这一观点,同时提出对于画作,感情和形式谁才是最先被感受到的问题;丁玉同学则解读了贝尔“基|督教的坡段”这一概念,在宗|教方面,通|过教|堂镶嵌画、教|堂音乐等艺术形式分析了宗|教精神对于艺术的影响,并从塞尚的角度来解读此部分。
之后杨一博老师对本次研讨会提出两个建议,一是对于选读书籍的谨慎并且外国名著应尽量原文阅读,这样才能准确的理解作者的意图,二是阅读书籍应放到一个大的背景之下,利于理解书中含义。最后杨老师与同学们认真的讨论了形势与情感的关系并作出对此作出了自己的解读,希望同学们好好体会,使研讨会能做的更好。